Vind je weg
Ga samen met de B-bot op avontuur en leer op een aantrekkelijke manier programmeren.
De kinderen gaan aan de slag met programmeren door een algoritme op te stellen. Hierbij leren de kinderen samen te werken en creatief te denken. Doordat deze activiteit in spelvorm wordt aangeboden, leren de kinderen normen en waarden en op elkaar te wachten.
Over deze activiteit
Type:
Onderwijs, Kinderopvang
Leeftijd:
4-6 jaar, 6-8 jaar
Aantal kinderen:
2-5 kinderen
Locatie:
Binnen
Tijdsduur:
30-60 minuten
Ontwikkelingsgebied:
Cognitief, Taal, Sociaal-emotioneel
Digitaal materiaal:
Bee-Bot
Wat heb je nodig?
- Kaarten van bijvoorbeeld voorwerpen, dieren of sprookjes (gelamineerd). Van ieder kaartje moeten er twee dezelfde worden gemaakt
- B-Bot
- B-Bot mat (eventueel gemaakt van een doorzichtig tafelkleed of een plexiglas plaat)
- Een zakje of doosje om de kaartjes in te stoppen
- Eventueel hindernissen
Opzet
Verdeel de gelamineerde kaarten onder de B-Botmat. Daarna kan het spel gespeeld worden in verschillende moeilijkheidsgradaties:
- De kinderen trekken een kaartje uit een zakje of doosje. Het is de bedoeling dat de B-Bot wordt geprogrammeerd naar het juiste kaartje dat onder de mat ligt. Eventueel kan de weg worden uitgestippeld op de mat.
- De kinderen trekken twee of drie kaartjes uit een zakje of doosje. Het is de bedoeling dat de B-Bot eerst naar het eerste kaartje gaat, dan naar het tweede kaartje en eventueel ook naar het derde kaartje.
- De kinderen trekken drie kaartjes uit een zakje of doosje. Het is de bedoeling dat de B-Bot eerst naar het eerste kaartje gaat en dan naar het derde kaartje. Hierbij mag het niet over het tweede kaartje heen rijden.
- Er kunnen hindernissen worden geplaatst op de mat, waar de B-Bot omheen moet rijden.
Stimulerende vragen
- Hoe kun je de B-Bot laten rijden?
- Waar ga je als eerste naartoe? En daarna?
- Hoeveel stappen moet je maken?
- Kun je het plaatje bereiken in minder stappen?
- Als je drie stappen zet, waar kom je dan uit?
Samenwerkende partijen:
