Ozobot
Kinderen op een speelse manier de basis van programmeren leren.
Over deze activiteit
Wat heb je nodig?
Stiften (Ozobot) Papier Ozobot Wooden puzzel Ozobot Ozobot codes
Opzet
Allereerst is het belangrijk dat je er zelf mee hebt geëxperimenteerd, zodat je zelf ook begrijpt hoe het werkt. Maak ook een route op papier deze zal je later nodig hebben. Stap 1: Laat de kinderen het ontdekken. Laat de kinderen zelf routes in elkaar zetten en ontdekken wat elk patroontje doet en wat er gebeurt. Dit doe je voor ongeveer 5 tot 10 min. Stap 2: Wat heb je nou gezien? Ga samen met de kinderen zitten en vraag aan de kinderen wat ze nou hebben gezien. Laat de kinderen vertellen wat welk patroontje doet en hoe het werkt. Beantwoord mogelijke vragen van de kinderen. Leg een paar regels uit wanneer ze toepasselijk zijn op de situatie: 1, behoud een fluister stem 2, ga voorzichtig met de spullen om 3, wanneer je klaar bent ruim je alles netjes op 4, heb je vragen steek je vinger op, ga niet met de robot lopen. Dit doe je voor ongeveer 5 min. Stap 3: Uitleg route 1 Je legt uit aan de kinderen dat ze een route mogen gaan maken met de wooden puzzel Ozobot, waarin het robotje 4 bijzondere verrichtingen moet doen. Het is hierbij belangrijk dat het robotje op de baan blijft. Je laat voorbeelden van bijzondere verrichtingen zien, laat ze ook zien wat er gebeurt als ze niet de goede richting aangeven. Dit doe je ongeveer 10 min. Stap 4: Route 1 maken! De kinderen gaan nu de route maken. Jij biedt hulp aan waar nodig is. Je geeft ongeveer 15 min. Stap 5: Uitleg route 2 Je laat de kinderen de wooden puzzel Ozobot opruimen en roept ze weer bij elkaar. Nu leg jij uit dat ze een route mogen gaan tekenen met papier en stiften. Het robotje moet nu minimaal 2 keer rechts en 2 keer links gaan, er moet 1 kruispunt in verwerkt zitten. Ook doet het robotje minimaal 1 bijzondere verrichting. Laat een voorbeeld van een route zien die jij hebt gemaakt zodat de kinderen echt begrijpen wat de bedoeling is. Dit doe je ongeveer 10 min. Stap 6: Route 2 tekenen! De kinderen gaan nu de route tekenen. Jij biedt hulp waar nodig is. Je geeft ongeveer 15 min. Stap 7: Uitleg route 3 Laat de kinderen de stiften opruimen en roep ze weer bij elkaar. Je legt de kinderen nu uit dat ze zelf mogen kiezen of ze de derde route gaan maken met de puzzel of papier. Wel moet deze route 2 kruispunten bevatten, 4 keer rechts, 4 keer links en minimaal 6 bijzondere verrichtingen bevatten. Dit doe je ongeveer 10 min Stap 8: Route 3 maken/tekenen De kinderen mogen nu de route creëren. Jij biedt hulp waar nodig is. Je geeft ongeveer 15 min. Stap 9: Opruimen en afsluiten Zorge samen met de kinderen ervoor dat alles netjes wordt afgesloten en opgeruimd. Bespreek nu even samen na wat de kinderen van de opdrachten vonden en wat ze hebben geleerd.
Stimulerende vragen
Zijn er ook andere manieren? Welke andere manieren zou je kunnen bedenken? Wat heb geleerd? Wat neem je mee? Wat wil je later worden?
