Gesproken recept
De kinderen leren goed te luisteren naar dat wat er op de spreekschijven is opgenomen. Daarna gaan zij aan de slag om het recept met elkaar te maken. Hierbij leren zij de hygiëneregels, leren zij de keukenspullen met elkaar te verzamelen en leren zij zo zelfstandig mogelijk een recept te volgen. Door het recept op de nemen op de spreekschijven, hoeven de kinderen nog niet te kunnen lezen.
Over deze activiteit
Wat heb je nodig?
- Spreekschijven
- Recept
- Keukengerei
- Handdoeken, vaatdoeken, theedoeken
- Ingrediënten
Opzet
Het is de bedoeling dat het geschreven recept wordt opgenomen op de spreekschijven, waarbij het geschreven recept niet meer nodig is. Zorg er dus voor dat er ook wordt opgenomen wat er nodig is en hoe lang het gerecht bijvoorbeeld in de oven moet en op welke temperatuur. Stap voor stap worden de kinderen meegenomen in dat wat er moet gebeuren om met elkaar een gerecht te maken.
Stimulerende vragen
- Waar kunnen we het keukengerei vinden dat we nodig hebben?
- Wie kan de oven instellen op de juiste temperatuur en tijd?
- Hoe kunnen we de spreekschijf nog een keer laten vertellen wat we moeten doen?
- Hoe gaan we de taken verdelen?
- Wat moeten we doen voordat we beginnen met bakken of koken?
