De Indi Doolhof Challenge
Het hoofddoel:
Kinderen leren probleemoplossend denken en ruimtelijk inzicht door een route te programmeren waarmee Indi een doolhof kan doorlopen.
De subdoelen:
-Computational thinking: Kinderen begrijpen dat elke kleur een specifieke instructie geeft en leren deze logisch te combineren.
-Samenwerken: Kinderen overleggen en verdelen taken (ontwerpen, bouwen, testen).
-Creativiteit: Kinderen bedenken een eigen doolhof en passen de route aan bij obstakels.
-Reflectie: Kinderen leren fouten herkennen en verbeteren (debuggen).
Over deze activiteit
Wat heb je nodig?
-Sphero Indi en de bijbehorende gekleurde matjes
-Kapla of Magna tiles
Opzet
-Begin met het uitleggen hoe de Indi werkt, welke kanten de Indi kan gaan en welke kleuren hier aan verbonden zijn. Je kunt eventueel een video op YouTube laten zien over de Indi.
- Leg uit wat elke kleur doet en doe een kort demo rondje.
-Zorg dat er voldoende materiaal beschikbaar is, bijvoorbeeld Kapla of Magna Tiles.
-Maak samen met de kinderen een dolhof op de vloer met begin en eind.
Stimulerende vragen
Voor de activiteit: -Hoe weet je welke kleuren je nodig hebt om Indi door het doolhof te sturen? -Hoe zou jij een route plannen voordat je begint? -Kun je bedenken wat er gebeurt als Indi een verkeerde kleur tegenkomt? Tijdens de activiteit: -Kun je een route maken die alle hoeken van het doolhof raakt? -Hoe kun je samenwerken om sneller tot een oplossing te komen? -Hoe zou je het doolhof moeilijker maken? -Wat gebeurt er als je een extra bocht toevoegt? -Wat doe je als Indi vastloopt? Hoe los je dat op? Na de activiteit: -Wat ging goed bij het maken van jullie route? -Wat zou je de volgende keer anders doen? -Hoe voelde het om samen te werken?
