Beebot ontdekt de herfst!
Cognitieve ontwikkeling stimuleren
-Herkennen en koppelen van plaatjes aan woorden.
- Herkennen en benoemen van herfstbegrippen.
- Oefenen met programmeren en logisch denken
- Taalontwikkeling stimuleren
-Uitbreiden van woordenschat
- Samenwerken en communiceren (bij kinderen boven de 4 jaar)
Over deze activiteit
Wat heb je nodig?
- Een Beebot
- Een mat met herfstplaatjes en lege plaatjes: (bijv. bladeren, paddenstoelen, eikels, regenlaarzen, eekhoorn, - paraplu, enz.)
- Losse kaarten met: Afbeeldingen van dezelfde herfstvoorwerpen
- Bij laag niveau: Speciaal Basis Onderwijs: pictogrammen maken i.p.v. plaatjes.
Opzet
Voorbereiding:
- Leg de mat met herfstplaatjes op de grond.
- Leg de losse kaarten naast de mat, met de afbeelding of het woord naar boven.
- Zet de Beebot klaar aan de rand van de mat.
Aan de slag:
- Kies een losse kaart (bijv. een kaart met een egel)
-Je kan de Beebot laten lopen en dan de plaatjes waar hij op uitkomt koppelen aan een kaart. 4+
-Het kind bedenkt waar op de mat het bijpassende plaatje ligt.
- Programeer de Beebot om naar dat vakje te rijden.
- Is de Beebot op het juiste plaatje gestopt?
Ja: Super! De kaart wordt op het plaatje gelegd als koppeling.
Nee: Probeer het opnieuw of bespreek samen wat er misging.
- Kies een nieuwe kaart en herhaal de stappen.
- Speel door tot alle kaarten gekoppeld zijn aan de juiste plaatjes op de mat.
Stimulerende vragen
- Herkennen jullie het plaatje waar de Beebot op staat?
- Welk plaatje hoort hierbij?
- Waar gaat de Beebot naar toe denken jullie?
- Zullen we eens kijken of hij ook bij de spin kan komen?
- Zullen we proberen of we de kabouters allemaal kunnen vinden met de Beebot?
